Dordrecht, Netherlands

Basisschoolleerlingen krijgen les in het programmeren

Leerlingen van Dordtse basisscholen kunnen morgen tijdens de kick-off van CodeUur Drechtsteden kennismaken met het programmeren.
Kees Rijborz | 12 december 2016 10:26 | Aangepast op 12 december 2016 10:26
Het project is tot stand gekomen door een samenwerking tussen docenten ICT/Techniek van de PABO InHolland en ICT&Media van het Da Vinci College. Het gaat om een groep van zestig studenten die het programmeren gaan uitleggen aan de ruim vijftienhonderd basisschoolleerlingen van alle lagere scholen in de Drechtsteden.

De studenten krijgen voorafgaand deze dag een bijeenkomst voorgeschoteld. Peter Heijkoop, wethouder Onderwijs en Niek Barendregt,Voorzitter College van Bestuur, gaan vanuit hun perspectief adviezen verlenen aan de studenten.

Meest gelezen

Nog niet alle kinderen Happy4kids hebben andere plek: ‘We zijn in overleg’

Coen Theuwis | Redactie Streekomroep | 9 jan 2026 17:00

Lees ook

LUISTER: ‘Ik word door ouderen uitgescholden.’ Een podcast over fatbikejeugd

Ze zouden ouderen omverrijden, spugen, schelden of zelfs een supermarkt binnenrijden. Of je het nu m...

Op de markt van je zooi af: bij deze mobiele milieuwagen kan het

Geen tijd of mogelijkheid om met je chemisch- of elektrisch afval naar een milieustraat te rijden? I...

Jonge dealer op heterdaad betrapt: grote hoeveelheid drugs in auto

De politie van Dordrecht heeft een jonge drugsdealer op heterdaad betrapt. Dat gebeurde al op donder...

Opnieuw peperdure behandeling voor Jetske, maar die wordt niet vergoed: 'Oneerlijk'

Jetske Postma is opzoek naar geld voor een peperdure behandeling in het buitenland. Aankomende donde...

Nieuwe Kinderraad geïnstalleerd: ‘Geen beleid over kinderen, maar mét ze’

“Ik beloof dat...”, spreken 18 nieuwe Kinderraadsleden de burgemeester van Sliedrecht toe. De Kinder...

Nooit te oud om te bewegen: Oldstars korfbal brengt 55-plussers samen

Het is een drukte van belang elke dinsdag-en woensdagochtend in de gymzaal van CKC Kinderdijk. Tijde...