Zoals ook in de afgelopen twee jaar is gebeurd, trekken teams van studenten weer de scholen in, maar deze keer ligt de nadruk op het programmeren met educatieve robots.
De lessen in coderen en ‘computational thinking’ worden al steeds meer door leraren zelf verzorgd en deze vorm van robotisering sluit goed aan bij de tendens naar ‘the internet of things’ en ‘smart’ apparaten.
Dinsdag hebben 60 ICT-studenten van de DaVinci-opleiding applicatie-ontwikkeling zich in het onderwerp verdiept én werd uitgelegd hoe dat bij basisschoolleerlingen over te brengen.
Bij volgende sessies sluiten zich daar studenten pedagogiek bij aan om gezamenlijk de materie verder te bestuderen.
Vanaf februari gaan zij die 10 weken lang in praktijk brengen op de basischolen in de Drechtsteden.
